만 3세 6월 유아~량 (2) .doc 파일정보
만 3세 6월 유아 발달평가 – 9page 분량 (2) .doc
만 3세 6월 유아~- 9page 분량 자료설명
만 3세 6월 유아 발달평가 – 9page 분량
만 3세 6월 유아~드 & 활용 꿀팁
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 6월 유아~량 (2) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀을 오르내릴 때 발을 번갈아 딛는 모습이 능숙해졌다. 친구가 밀어주자 깔깔 웃으며 더욱 신나 했다. 블록 쌓기 놀이 중에는 키가 닿지 않자 까치발을 들고 팔을 뻗어 블록을 올리려는 적극적인 모습을 보였다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고, 짧은 문장으로 상황을 설명하려 노력한다. `○○처럼 냠냠` 하며 먹는 시늉을 하거나, `멍멍, 산책 가!` 라고 말하며 강아지 인형을 끌고 다닌다.
3. 사회관계
친구와 장난감을 가지고 다툼이 생길 땐, 이전보다 울거나 떼쓰는 빈도가 줄었다. `같이 놀자` 라고 말하며 친구에게 먼저 다가가거나, 선생님에게 도움을 요청하는 등 긍정적인 방법으로 해결하려 한다. 이번 달에는 친구와 함께 그네를 타며 즐거워하는 모습이 자주 보인다.
4. 예술경험
크레파스로 종이에 동그라미, 세모 등 여러 가지 모양을 자유롭게 그린다. 색깔을 바꿔가며 칠하는 것을 즐기고, 다 그린 후에는 `짠! 로켓!` 이라고 외치며 그림을 설명
미끄럼틀을 오르내릴 때 발을 번갈아 딛는 모습이 능숙해졌다. 친구가 밀어주자 깔깔 웃으며 더욱 신나 했다. 블록 쌓기 놀이 중에는 키가 닿지 않자 까치발을 들고 팔을 뻗어 블록을 올리려는 적극적인 모습을 보였다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 행동을 흉내 내고, 짧은 문장으로 상황을 설명하려 노력한다. `○○처럼 냠냠` 하며 먹는 시늉을 하거나, `멍멍, 산책 가!` 라고 말하며 강아지 인형을 끌고 다닌다.
3. 사회관계
친구와 장난감을 가지고 다툼이 생길 땐, 이전보다 울거나 떼쓰는 빈도가 줄었다. `같이 놀자` 라고 말하며 친구에게 먼저 다가가거나, 선생님에게 도움을 요청하는 등 긍정적인 방법으로 해결하려 한다. 이번 달에는 친구와 함께 그네를 타며 즐거워하는 모습이 자주 보인다.
4. 예술경험
크레파스로 종이에 동그라미, 세모 등 여러 가지 모양을 자유롭게 그린다. 색깔을 바꿔가며 칠하는 것을 즐기고, 다 그린 후에는 `짠! 로켓!` 이라고 외치며 그림을 설명
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