1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 새로운 기계의 작동 원리를 궁금해하며 직접 분해하고 조립하는 것을 좋아했고, 고장 난 가전제품을 고치는 것에도 흥미를 느꼈습니다. 이러한 경험은 단순히 기계를 다루는 기술뿐 아니라 문제 해결 과정에 대한 깊은 이해를 심어주었습니다. 복잡한 기계 장치 속에서 원인을 찾고, 해결책을 모색하는 과정은 저에게 체계적인 사고와 분석 능력을 길러주었습니다. 특히 중학교 시절, 학교 과학 동아리에서 진행했던 `태양열 자동차 제작 프로젝트`는 제 인생의 중요한 전환점이 되었습니다. 팀원들과 함께 설계부터 제작, 시험 주행까지 모든 과정을 수행하며 협력의 중요성과 프로젝트 관리의 어려움을 절실히 깨달았습니다. 당시 예상치 못한 기술적인 문제에 직면했을 때, 팀원들과 머리를 맞대고 해결책을 찾아내는 과정은 힘들었지만, 성공적으로 자동차를 완성하고 대회에서 좋은

1. 성장과정 및 가치관

저는 어릴 적부터 남들과 다른 시각으로 세상을 바라보는 것을 좋아했습니다. 단순히 주어진 정보를 받아들이는 것이 아니라, 왜 그런 현상이 나타나는지, 어떤 원인이 작용하는지 끊임없이 질문하고 분석하는 습관을 길렀습니다. 중학교 시절, 친구들과 함께 학교 축제를 기획하며 프로젝트 관리의 기초를 경험했습니다. 당시 저는 기획 단계부터 예산 관리, 참여자 섭외, 홍보까지 전 과정에 적극적으로 참여했는데, 예상치 못한 문제들이 발생하면서 어려움을 겪기도 했습니다. 예를 들어, 예산 초과 문제가 발생했을 때 저는 친구들과 함께 효율적인 예산 배분 방안을 모색했습니다. 각 항목별 예산을 분석하고 불필요한 지출을 줄이면서, 동시에 질 높은 축제를 만들 수 있는 방안을 찾아나섰습니다. 그 과정에서 저는 단순히 업무를 분담하는 것만으로는 효율적인 결과를 얻을 수 없다는 것을 깨달았습니다. 각 구성원의 역량을 파악