만 5세 7월 유아~량 (4) .doc 파일정보
만 5세 7월 유아 발달평가 – 8page 분량 (4) .doc
만 5세 7월 유아~- 8page 분량 자료설명
만 5세 7월 유아 발달평가 – 8page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 7월 유아~량 (4) .doc)
1. 신체건강운동
오전 자유선택활동 시간에 블록을 높이 쌓으며 균형을 잡으려고 애썼다. 팔을 뻗어 블록을 올리는 모습에서 집중력이 돋보였고, 무너질 듯 아슬아슬한 탑을 보며 `우와!`하고 탄성을 지르는 모습이 귀여웠다. 친구가 실수로 탑을 건드리자 살짝 뾰로통한 표정을 지었지만, 금세 다시 블록 쌓기에 집중하는 모습을 보였다.
2. 의사소통
점심시간, 밥을 먹다가 갑자기 `이거, 맵다!`라고 또렷하게 말한다. 평소 좋아하는 반찬인데 매운맛이 느껴졌는지 물을 벌컥벌컥 마셨다. `선생님, 물 주세요`라고 말하는 대신, 컵을 들고 선생님에게 직접 가져오는 적극적인 모습도 보였다.
3. 사회관계
친구들과 함께 그림책을 보면서 등장인물의 행동에 대해 이야기 나누는 것을 좋아한다. 특히 좋아하는 장면이 나오면 손뼉을 치며 깔깔 웃기도 한다. 친구가 슬퍼하는 표정을 지으면 `괜찮아`라고 묻는 따뜻한 마음씨를 보인다. 가끔 장난감을 독차지하려 할 때도 있지만, 선생님의 격려에 친구와 번갈아 사용하는 모습을 보
오전 자유선택활동 시간에 블록을 높이 쌓으며 균형을 잡으려고 애썼다. 팔을 뻗어 블록을 올리는 모습에서 집중력이 돋보였고, 무너질 듯 아슬아슬한 탑을 보며 `우와!`하고 탄성을 지르는 모습이 귀여웠다. 친구가 실수로 탑을 건드리자 살짝 뾰로통한 표정을 지었지만, 금세 다시 블록 쌓기에 집중하는 모습을 보였다.
2. 의사소통
점심시간, 밥을 먹다가 갑자기 `이거, 맵다!`라고 또렷하게 말한다. 평소 좋아하는 반찬인데 매운맛이 느껴졌는지 물을 벌컥벌컥 마셨다. `선생님, 물 주세요`라고 말하는 대신, 컵을 들고 선생님에게 직접 가져오는 적극적인 모습도 보였다.
3. 사회관계
친구들과 함께 그림책을 보면서 등장인물의 행동에 대해 이야기 나누는 것을 좋아한다. 특히 좋아하는 장면이 나오면 손뼉을 치며 깔깔 웃기도 한다. 친구가 슬퍼하는 표정을 지으면 `괜찮아`라고 묻는 따뜻한 마음씨를 보인다. 가끔 장난감을 독차지하려 할 때도 있지만, 선생님의 격려에 친구와 번갈아 사용하는 모습을 보
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