만 5세 1월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 5세 1월 유아 발달평가 – 7page 분량 (3) .doc
만 5세 1월 유아~- 7page 분량 자료설명
만 5세 1월 유아 발달평가 – 7page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 1월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
미끄럼틀에서 뛰어내리는 것을 반복하며 온몸의 근육을 사용한다. 친구와 함께 술래잡기를 할 때, 빠른 속도로 달리고 방향을 전환하며 민첩성을 보인다. 놀이터 기구에 오르내리며 균형 감각을 유지하려 노력한다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 감정을 묻는 질문에 `슬퍼 보여`, `화났어` 와 같이 짧지만 정확하게 대답한다. 친구들과 놀이 상황에서 필요한 물건이나 역할을 묻고 답하며 간단한 의사소통을 한다. `나도 같이 놀고 싶어` 와 같이 자신의 요구를 분명하게 표현한다.
3. 사회관계
놀잇감을 양보하는 모습에서 친구를 배려하는 마음을 엿볼 수 있다. 쌓기 놀이를 하다가 블록이 부족하자 친구에게 `하나만 빌려줄래` 라고 정중하게 부탁한다. 가을볕 아래에서 친구와 함께 낙엽을 던지며 웃고 즐거워한다.
4. 예술경험
음악 시간에 나오는 동요를 따라 부르며 율동을 한다. 그림 그리기 시간에 좋아하는 동물을 그리며 색칠한다. 자신이 만든 작품에 대해 `이건 내가 만든 멋진 로봇이
미끄럼틀에서 뛰어내리는 것을 반복하며 온몸의 근육을 사용한다. 친구와 함께 술래잡기를 할 때, 빠른 속도로 달리고 방향을 전환하며 민첩성을 보인다. 놀이터 기구에 오르내리며 균형 감각을 유지하려 노력한다.
2. 의사소통
그림책을 보며 등장인물의 감정을 묻는 질문에 `슬퍼 보여`, `화났어` 와 같이 짧지만 정확하게 대답한다. 친구들과 놀이 상황에서 필요한 물건이나 역할을 묻고 답하며 간단한 의사소통을 한다. `나도 같이 놀고 싶어` 와 같이 자신의 요구를 분명하게 표현한다.
3. 사회관계
놀잇감을 양보하는 모습에서 친구를 배려하는 마음을 엿볼 수 있다. 쌓기 놀이를 하다가 블록이 부족하자 친구에게 `하나만 빌려줄래` 라고 정중하게 부탁한다. 가을볕 아래에서 친구와 함께 낙엽을 던지며 웃고 즐거워한다.
4. 예술경험
음악 시간에 나오는 동요를 따라 부르며 율동을 한다. 그림 그리기 시간에 좋아하는 동물을 그리며 색칠한다. 자신이 만든 작품에 대해 `이건 내가 만든 멋진 로봇이
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