만 3세 10월 유~량 (3) .doc 파일정보
만 3세 10월 유아 발달평가 – 5page 분량 (3) .doc
만 3세 10월 유~- 5page 분량 자료설명
만 3세 10월 유아 발달평가 – 5page 분량
만 3세 10월 우~플자료 무료다운)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 3세 10월 유~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
오전 활동 시간에 블록 쌓기를 하다가 갑자기 달려 나가 미끄럼틀을 탔다. 속도가 빨라지자 두 팔을 번쩍 들고 `와!` 소리 지르며 즐거워한다. 균형 감각이 좋아졌는지 제법 능숙하게 오르내린다.
2. 의사소통
점심시간, 친구가 좋아하는 반찬을 가리키며 `나도!`라고 짧게 말한다. 원하는 것을 표현하는 어휘가 늘고 있지만, 아직 완전한 문장으로 말하는 것은 어려워한다.
3. 사회관계
친구와 함께 그림책을 보다가 서로 다른 그림을 보겠다고 실랑이가 벌어졌다. `내 거야!`라고 외치며 책을 잡아당긴다. 갈등 상황에서 자신의 감정을 표현하지만, 아직 친구와 타협하는 방법은 서툴다. 가을 햇살처럼 따스한 마음을 나눌 수 있도록 격려해야겠다.
4. 예술경험
음악 시간에 탬버린을 흔들며 노래를 따라 부른다. 박자에 맞춰 몸을 흔들거나 손뼉을 치는 등, 음악에 맞춰 자유롭게 몸을 움직이는 것을 즐긴다. 특히 좋아하는 동요가 나오면 더욱 활발하게 반응한다.
5. 자연탐구
텃밭에
오전 활동 시간에 블록 쌓기를 하다가 갑자기 달려 나가 미끄럼틀을 탔다. 속도가 빨라지자 두 팔을 번쩍 들고 `와!` 소리 지르며 즐거워한다. 균형 감각이 좋아졌는지 제법 능숙하게 오르내린다.
2. 의사소통
점심시간, 친구가 좋아하는 반찬을 가리키며 `나도!`라고 짧게 말한다. 원하는 것을 표현하는 어휘가 늘고 있지만, 아직 완전한 문장으로 말하는 것은 어려워한다.
3. 사회관계
친구와 함께 그림책을 보다가 서로 다른 그림을 보겠다고 실랑이가 벌어졌다. `내 거야!`라고 외치며 책을 잡아당긴다. 갈등 상황에서 자신의 감정을 표현하지만, 아직 친구와 타협하는 방법은 서툴다. 가을 햇살처럼 따스한 마음을 나눌 수 있도록 격려해야겠다.
4. 예술경험
음악 시간에 탬버린을 흔들며 노래를 따라 부른다. 박자에 맞춰 몸을 흔들거나 손뼉을 치는 등, 음악에 맞춰 자유롭게 몸을 움직이는 것을 즐긴다. 특히 좋아하는 동요가 나오면 더욱 활발하게 반응한다.
5. 자연탐구
텃밭에
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